• 京都北部の過疎化問題
• 京都市内の文化財保護、伝統産業振興などの問題
• 京都南部の学術文化研究地域としての振興
  その他もろもろ…

京大生と教職員、そして地域の団体・企業とのコラボレーションで、「京都の各地域の課題を解決する」ことを目指すカリキュラムです。

京大生は、越境講義科目群「まなびよし」、越境実習科目群「いきよし」などを通して地域に取り組むのはもちろん、自らプロジェクトを立ち上げることもできます。

現実課題に取り組む前に、越境講義科目群「まなびよし」の京都に関する講義を通じて課題認識、俯瞰力、責任力を養成します。

特にコア科目「京都創造論」では、京都大学の教員だけでなく、自治体職員の方、地域団体職員の方、地域住民の方なども講師に迎え、講義を展開。地域志向性を明確にします。

課題認識の養成

現代の京都が抱える現実課題について学生自らが主体的に学び、考え、議論し、課題認識を深めます。

俯瞰力の養成

課題をグローカルな広い視野のもとで捉え直し、京都の新たな可能性を考える力を培います。

責任力の養成

自らが京都のあるべき未来像を創造し、実現する責任を担う一主体であることを自覚する態度を養います。

「まなびよし」にて現実課題を学んだうえで、実際にフィールドに出て課題と向き合い、創造力、現場力、知の活用力を養成します。

調査研究・企画・実行を学生がチームを組んで主体的に実施。教員をはじめ、自治体・地域企業・地域団体・地域住民の方々と協働しながら、地域の現実課題の解決を目指します。

創造力の養成

設定する課題に対して、解決に向けた新たな方策を企画・立案する力を養います。

現場力の養成

企画・立案した方策を、限られた資源のもとで実現する実務能力を培います。

知の活用力の養成

学生を媒体として、京都大学が有する先進的「知」を活用し、設定する現実課題の解決を図ります。